Co przysługuje uczniom z SPE?
Uczniowie z niepełnosprawnościami mają prawo do specjalnego wsparcia edukacyjnego, które ma na celu zapewnienie im równych szans w nauce i rozwoju. W Polsce istnieje System Pomocy Edukacyjnej (SPE), który zapewnia różnorodne środki i usługi dla uczniów z niepełnosprawnościami. W tym artykule omówimy, co dokładnie przysługuje uczniom z SPE.
1. Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET)
Jednym z najważniejszych środków wsparcia dla uczniów z niepełnosprawnościami jest Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET). Jest to spersonalizowany plan nauczania, który uwzględnia indywidualne potrzeby i cele rozwojowe ucznia. IPET jest opracowywany przez zespół pedagogiczno-terapeutyczny i jest podstawą do prowadzenia zajęć edukacyjno-terapeutycznych.
1.1. Cele IPET
Cele IPET są ustalane na podstawie diagnozy i oceny indywidualnych potrzeb ucznia. Mogą obejmować rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, społecznych, motorycznych, poznawczych i emocjonalnych. IPET ma na celu wspieranie ucznia we wszystkich obszarach jego rozwoju.
1.1.1. Przykładowe cele IPET
Przykładowe cele IPET mogą obejmować: poprawę umiejętności czytania i pisania, rozwijanie umiejętności matematycznych, naukę samodzielności w codziennych czynnościach, rozwijanie umiejętności społecznych i komunikacyjnych.
2. Indywidualne zajęcia edukacyjno-terapeutyczne
Uczniom z SPE przysługują również indywidualne zajęcia edukacyjno-terapeutyczne, które są prowadzone przez specjalistów, takich jak pedagodzy specjalni, logopedzi, terapeuci zajęciowi czy psycholodzy. Zajęcia te mają na celu wspieranie ucznia w osiąganiu celów określonych w IPET.
2.1. Rodzaje zajęć edukacyjno-terapeutycznych
W zależności od indywidualnych potrzeb ucznia, mogą być prowadzone różne rodzaje zajęć edukacyjno-terapeutycznych. Mogą to być zajęcia logopedyczne, terapeutyczne, psychologiczne, pedagogiczne czy rehabilitacyjne. Każdy rodzaj zajęć ma na celu rozwijanie konkretnych umiejętności i wspieranie ucznia w jego rozwoju.
2.1.1. Przykładowe rodzaje zajęć edukacyjno-terapeutycznych
Przykładowe rodzaje zajęć edukacyjno-terapeutycznych to: terapia mowy, terapia zajęciowa, terapia pedagogiczna, terapia psychologiczna, rehabilitacja ruchowa.
3. Pomoc nauczyciela wspomagającego
Uczniom z SPE przysługuje również pomoc nauczyciela wspomagającego, który jest specjalistą w zakresie edukacji uczniów z niepełnosprawnościami. Nauczyciel wspomagający współpracuje z uczniem i nauczycielem prowadzącym, aby zapewnić mu dodatkowe wsparcie w procesie nauki.
3.1. Rola nauczyciela wspomagającego
Rola nauczyciela wspomagającego polega na udzielaniu uczniowi indywidualnej pomocy w zrozumieniu materiału, wyjaśnianiu trudnych zagadnień, organizowaniu dodatkowych zajęć i udzielaniu wsparcia emocjonalnego. Nauczyciel wspomagający jest obecny na lekcjach i współpracuje z uczniem, nauczycielem i rodzicami.
3.1.1. Korzyści z pomocy nauczyciela wspomagającego
Korzyści z pomocy nauczyciela wspomagającego to: lepsze zrozumienie materiału, większa motywacja do nauki, rozwijanie umiejętności społecznych, większa pewność siebie, wsparcie emocjonalne.
4. Dostosowania i ułatwienia
Uczniom z SPE przysługują również różne dostosowania i ułatwienia, które mają na celu ułatwienie im nauki i dostosowanie procesu edukacyjnego do ich indywidualnych potrzeb. Dostosowania te mogą dotyczyć zarówno materiałów dydaktycznych, jak i sposobu oceniania.
4.1. Przykładowe dostosowania i ułatwienia
Przykładowe dostosowania i ułatwienia to: przedłużenie czasu na wykonanie zadań, udostępnienie materiałów w formie audio lub w formie dużego druku, możliwość korzystania z pomocy technicznych, zmiana sposobu oceniania.
5. Wsparcie psychologiczne
Ucz
Wezwanie do działania:
Zapoznaj się z prawami uczniów z Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi (SPE) i skorzystaj z nich! Dowiedz się więcej na stronie https://www.advans.pl/.
